فلسفة اعداد المعلم فى ضوء التحديات المعاصرة / محمد كتش
Material type:
TextPublication details: القاهرة : مركز الكتاب للنشر ، 2001Edition: الاولىDescription: 357 ص ؛ 24 سمSubject(s): DDC classification: - 371.122 م ف
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
مكتبة القاهرة الكبرى | 371.122\م ف (Browse shelf(Opens below)) | Available | 10971 |
Browsing مكتبة القاهرة الكبرى shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 371.106\ب ت تعاون ناظر المدرسة الثانوية وهيئة التدريس / | 371.106\ب ت تعاون ناظر المدرسة الثانوية وهيئة التدريس / | 371.12\ ر إ استراتيجيات التنمية المهنية للمعلمين واسس تخطيطها / | 371.122\م ف فلسفة اعداد المعلم فى ضوء التحديات المعاصرة / | 371.14\ أ ن نظم تربية المعلم و تنميتة المهنية فى الدول الاوربية و الامريكية / | 371.1414\ح ن النشاط المدرسى مفهومه ووظائفه ومجالات تطبيقه / | 371.1414\ح ن النشاط المدرسى مفهومه ووظائفه ومجالات تطبيقه / |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
