ازمة التعليم : اعادة تعريف قيمة المدرسة / بوستمان، نيل
Material type:
TextPublication details: القاهرة : الجمعية المصرية لنشر المعرفة والثقافةوالعلوم ، 2002Edition: الاولىDescription: 167 ص ؛ 24سمISBN: - 7430066790
- 371.422 ب أ
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
مكتبة القاهرة الكبرى | 371.422\ب أ (Browse shelf(Opens below)) | Available | 12883 | ||||||||||||||
|
كتاب
|
مكتبة القاهرة الكبرى | 371.422\ب أ (Browse shelf(Opens below)) | Available | 12884 | ||||||||||||||
|
كتاب
|
مكتبة القاهرة الكبرى | 371.422\ب أ (Browse shelf(Opens below)) | Available | 12885 |
Browsing مكتبة القاهرة الكبرى shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 371.42\ س ت التربية المهنية بين النظرية و التطبيق / | 371.42\ ع ت التوجية التربوى و القياس العقلى الطريق الى اصلاح التعليم / | 371.422\ ع ر الرقابة و المحاسبة التعليمية فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة / | 371.422\ب أ ازمة التعليم : اعادة تعريف قيمة المدرسة / | 371.422\ب أ ازمة التعليم : اعادة تعريف قيمة المدرسة / | 371.422\ب أ ازمة التعليم : اعادة تعريف قيمة المدرسة / | 371.425\ ع آ اليات التنمية المهنية لمديرى مدارس التعليم قبل الجامعى / |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
