| 000 | 01336nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c63933 _d63933 |
||
| 005 | 20240530110706.0 | ||
| 008 | 180117s2016 ua ah g b 000 0 ara d | ||
| 017 |
_a2015/21765 _bمصر. دار الكتب |
||
| 020 | _a9789777292832 | ||
| 040 |
_aEG-CaGPL _cEG-CaGPL |
||
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a372.43 / _bأ ع |
| 100 | 0 | _aالفرحاتى السيد محمود | |
| 245 | 1 | 2 |
_aالعسر القرائى والوعى الفونولوجى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : _bدليل التشخيص الفارق والتدخل / _cالفرحاتى السيد محمود، مراد على عيسى سعد |
| 260 |
_aالاسكندرية : _bالمكتبة التربوية، _c2016. |
||
| 300 |
_a261 ص. ؛ _c24 سم. |
||
| 504 | _aيشتمل على ارجاعات ببليوجرافية | ||
| 650 | 0 | 7 |
_2qrmak _aالتعليم _xاغراضة واهدافة |
| 650 | 0 | 7 |
_2qrmak _aالتوجية التربوى |
| 650 | 0 | 7 |
_2qrmak _aالتعليم _xالجوانب النفسية |
| 650 | 0 | 7 |
_2qrmak _aعلم النفس التربوى |
| 650 | 0 | 7 |
_2qrmak _aالقراءة _xالجوانب الفسيولوجية |
| 651 | _2qrmak | ||
| 653 | 0 | _aالقراءة - تعسر | |
| 700 | 0 |
_aمراد على عيسى سعد _eمؤلف مشارك |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||