Normal view MARC view ISBD view

هندسة المنهج : من منظور تكنواوجيا التعليم . المفهوم - التطور - العلاقة / محمد عيد حامد عمار ، نجوان حامد القبانى

By:

Contributor(s):

Material type:

Subject(s):

DDC classification:

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	كتاب	مكتبة القاهرة الكبرى				371.334 م هـ (Browse shelf(Opens below))					Available			159765

Browsing مكتبة القاهرة الكبرى shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	371.334/ ش ت التعليم بالتخيل : استراتيجية التعليم الالكترونى وادوات التعلم /	371.334/ ع ت التدريس فى عصر الكوكبية : بحوث معاصرة فى تعليم الرياضيات /	371.334 ع ن تكنولوجيا التعليم ومخرجات التعلم فى العصر الرقمى /	371.334 م هـ هندسة المنهج : من منظور تكنواوجيا التعليم . المفهوم - التطور - العلاقة /	371.334 م هـ هندسة المعرفة و انقرائية الصورة الالكترونية لاثراء الثقافة الفنية فى التربية الفنية /	371.334 ن ت تكنولوجيا التعليم الالكترونى /	371.337 م م محفزات الالعاب : اسلوب تعليمى فعال فى البيئات التعليمية والممارسات الحياتية /	Next

There are no comments on this title.

to post a comment.